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常务副校长陈以朝气蓬勃率团访问U.S.A.营商业和

7月25日至7月29日,陈以一常务副校长率领代表团访问了加州大学伯克利分校、加州大学总校校长办公室和加州大学戴维斯分校,与湾区校友及华人教授一起举行了“美国湾区高等教育研讨会”,并与我校在加大伯克利分校求学的学生举行座谈。教务处相关人员陪同出访。 访问加州大学伯克利分校期间,陈以一首先与伯克利分校校长国际战略与合作特别助理罗纳尔多·格朗斯基教授进行了会谈。会谈的内容主要围绕“同济—伯克利联盟”及“同济—伯克利中心”后续工作的开展。格朗基斯教授说,伯克利非常重视教授与国外合作教授之间的紧密联系,将其作为开展国际合作的最重要的条件。联盟的成立推动并加强了同济大学与伯克利分校之间教授的联系,也进一步带动了学生的流动,这为未来的深入合作奠定了坚实的基础。新的国际形势下,伯克利大学将国际化发展放在更加重要的位置,希望双方共同努力,整合当前的国际合作资源,如同济的优质英语课程、先进的实验教学设施及相关领域的教授信息等,形成共享信息平台,以点带面,吸引更多地教授和学生参与进来。陈以一对格朗斯基为推动双方合作做出的努力表示感谢,并邀请他参加今年12月在同济举行的第四届“同济—伯克利联盟会议”。 随后,我校代表团与学术规划中心主任艾利克斯斯沃茨女士、本科生科研项目办公室主任莉娅·卡罗女士进行会谈,了解伯克利大学通识课程的开设理念、开设情况及运作管理,本科生科研项目的管理机制和学生研究性学习的开展情况,为我校的课程教学改革和科教结合工作提供有益借鉴。

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在与伯克利分校工学院副院长常瑞华教授及相关合作教授的会谈中,双方围绕如何切实推进本硕阶段教育合作项目、落实学生交流协议推动研究生流动、合作举办土木与环境国际班等议题进行了细致的探讨。伯克利工学院的教授均表示愿意积极配合我校将各类合作落到实处,并同时提出了更多合作交流的可能性,如利用信息手段合作建立优质课程资源等。 在伯克利分校访问期间,我校还与伯克利大学高等教育研究中心签订合作协议,加入“研究型大学本科生学习经验”网络。该网络希望通过集合一批有志于促进自身发展的公立性研究型大学,通过收集有关学生经验的数据,会员学校之间共享调研数据,完善和促进学校的自我评估,提高研究型大学管理水平,保障和提高研究型大学本科教育质量。目前,世界范围内有包括加州大学系统9所分校、牛津大学、大阪大学、南京大学在内的35所高校加入了该网络。

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访问加州大学总校校长办公室期间,访问代表团听取了总校副校长帕梅拉布朗女士关于加州大学系统院校研究及学术规划数据库建设的报告,双方围绕如何加强中美院校对比研究、供学校决策采用的教育资源数据库建设、本科阶段教育合作交流、推动相关领域的研究人员互访等问题深入交换了意见。 访问加州大学戴维斯分校期间,陈以一与教务长拉尔夫海克斯特教授、副教务长安德琳马丁女士、副教务长兼研究生院院长杰弗里纪布林教授及部分华人教授分别会谈。戴维斯分校升级国际化战略,将其作为规模扩张与提升办学水平的重要途径,并把中国当成其国际战略拓展最重要的目的地国家。刚刚过去的7月,戴维斯分校和西北农林科技大学在两国政府合作框架下签订协议,在中国共建“中美食品安全联合研究中心”,并希望在中国建立海外校区。

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此次访美期间,代表团与我校在加大伯克利分校求学的十多名学生举行座谈,了解他们在美的学习和生活情况,询问他们对母校的建议。此外,代表团还与湾区校友及部分华人教授、中国学生一起举行了“美国湾区高等教育研讨会”,中国驻旧金山总领事馆教育参赞杨军、教育领事陈正文、关海强参加了此次研讨会。

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